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說明：
一、依據台南家專學校財團法人台南應用科技大學 105 年 10 月 27 日台南科大師字第 1050010897 號函辦理。
二、本專案學分班係為逐年提升國民中學之專長授課比率，相關重要資訊如下：
(一)招生班別：「綜合活動學習領域-家政主修專長」。
(二)招生對象：本專案學分班以國民中學編制內按月支領待遇，且依法取得教師資格之現職合格專任教師為參加對象。相關錄取資格、錄取優先順序、服務義務請見附件 1 。
(三)上課人數：每班以 25 至 50 人為原則，未達 25 人不予開班，但得併班上課。
(四)上課時間：上課時間為寒、暑假，寒假預定於 106 年 1 月 21 日至 106 年 1 月 26 日開課，為體諒師生免於過年後... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 105 年 10 月 25 日北教大社字第 1050630208 號函辦理。
二、旨揭會議目的為推廣多元文化教育、配合 12 年國教新住民語文課程觀點，培養教師具有國際觀之教學人員，新住民二代傳承母語能力，培養未來職場競爭力。
三、旨揭研討會相關資訊如下：
(一)辦理時間： 105 年 11 月 26 日(星期六)上午 8 時 30 分下午 5 時。
(二)辦理地點：國泰金融會議廳(臺北市信義區松仁路 9 號)。
(三)研討會主題：
１、跨國體驗學習的評估：探討教師、師資生在多元文化教育的實踐意義與功效。
２、新住民語文課程設計與教學：檢視新住民語文教學支援人員接受培訓後的教學設計困境與成效... 觀看完整文章
一、依據：
（一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
（二）臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學學品質計畫。
（三）臺南市 105 年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。
二、目的：
（一）透過教育參訪，認識臺南市現有性別地景教育資源及相關教學設計。
（二）藉由性別地景實地訪察活動，培養關心性別地景的行動力，並提升將性別地景融入領域課程的專業能力。
（三）透過教師間彼此交流分享，激盪出結合社會資源推動以性別平等教育的執行策略。
三、辦理單位：
（一）主辦單位：臺南市政府教育局... 觀看完整文章
依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民教育基本教育精進國中小教學品質計畫。
目的：
藉由研習與實做，提升國文教師推動規劃精進課堂教學能力計畫
之專業知能。
透 MAPS 教學法，強化國文教師在閱讀教學策略的運用。
指導單位：臺南市政府教育局。
承辦單位：臺南市國語文領域國民教育輔導團。
協辦單位：臺南市立中山國民中學。
實施日期： 105 年 11 月 04 日(五)08 ： 30 至 12 ： 30 。
參加對象：共計 60 人。
國文領域輔團員與協辦學校國文教師優先。
全市國中對閱讀策略教學有興趣之教師。
實... 觀看完整文章
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