:::
上中區域內容
主內容區域
文章列表
說明：
一、 依據臺南市 111 年度環境教育工作計畫及本局電子公告系統第 199287 號公告諒達。
二、 為引導教師認識氣候變遷的定義及對全球與臺灣環境的影響，充實教師
環境教育知能，促進有效教學而涵養學生核心素養。推廣全球永續發展目標，涵養教師循環經濟思維，具備環境教育的跨域課程發展經驗。
三、 工作坊原訂日期為 111 年 9 月 28 日，因故更動日期至 111 年 10 月 12 日 (星期 三 )下午 1 時至 4 時 40 分。辦理情形摘述如下:
(一) 研習方式採線上視訊:https://meet.google.com/dds-efjr-cop 。
(二) 參加對象及人數：有... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣圖書館 111 年 7 月 12 日圖臺研字第 11113000290 號函辦理。
二、國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為支援教師進行臺灣文史教學，並活化教學資源，舉辦「臺灣歷史現場踏查」，年度主題為「移民與聚落」。
三、旨揭活動將於 9 月 17 日（星期六），帶領教師走訪新竹六張犁林姓單姓聚落（竹北六家民俗公園）、新埔枋寮義民廟、新埔劉氏雙堂屋。招生名額及活動規劃詳如附件。
四、旨揭活動將於 7 月 19 日（星期二）上午 10 時起開放於國立臺灣圖書館網站線上報名，採審核制，錄取名單將公告於該館網站，並以電子郵件通知。報名請至該館網站（ http://www.nt 觀看完整文章
說明：
一、依據國教署 111 年 7 月 8 日臺教國署國字第 1110088390 號函辦理。
二、為利學習扶助相關人員參考及使用學習扶助基本學習內容、教材示例及跨領域閱讀教材，前開教材均放置於學習扶助資源平臺及科技化評量系統，並提供線上瀏覽與下載功能：
(一)學習扶助資源平臺： 100 、 105 、 110 年版基本學習內容、 100 年版基本學習內容教材示例及跨領域閱讀教材（路徑：學習扶助資源平臺─教學資源─基本學習內容、教學教材連結）。
(二)學習扶助科技化評量系統： 110 年版基本學習內容及現行基本學習內容教材示例（路徑：科技化評量系統─教學資源）。
三、為協助各校瞭解學習扶助測驗、... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 111 年 7 月 6 日北教大課傳字第 1110420086 號函辦理。
二、辦理日期及方式：
(一)111 年 7 月 13 日(星期三)下午 1 時 00 分至下午 4 時 30 分，以 google meet 會議室線上辦理。
１、 A 會議室 https://meet.google.com/ode-ugvd-gnx
２、 B 會議室 https://meet.google.com/hbf-kkwb-tpu
３、 C 會議室 https://meet.google.com/oqi-rqgi-uua
(二)111 年 7 月 14 日(星期四)下午 1 時 00 分至下午 4 時 30 分，以 g... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市政府教育局 110 年 10 月 04 日南市教課(一)字第 1101187221 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習時間與課程內容說明:
(一)3D 列印機是一個對於自造相當方便的一項工具，熟悉此工具的人可以修理大多數壞的的工具，或者製作出許多驚人的好物。
(二)要學習 3D 列印機要先學會建模，市面上有許多建模軟體，我們這次使用的是強大的免費軟體 TinkerCAD 來建模。 TinkerCAD 不僅可以模擬電路，建模方面使用更是一把罩。
(三)然後我們要用 CURA 軟體進行切片，才能夠將檔案傳給 3D 列印機進行處理。
(四)因為是線上課程，因此如果身邊沒有 3D 列印機的老師... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市政府教育局 110 年 3 月 31 日南市教專字第 1100328267 號函辦理。
二、配合本市「111 年度數位學習教師增能工作坊計畫」，推動科技輔助自主學習理念、教學實施模式及推廣數位學習資源與相關平臺特色。
三、參加對象：以新課綱策略聯盟工作圈第 13 圈夥伴學校教師為優先；如尚餘名額，將提供予本市對數位學習有興趣之教師。
四、研習相關訊息：
(一)上午場：
１、研習名稱：數位學習教師增能工作坊（一）科技輔助自主學習概論
２、研習代碼： 261129
３、 Google Meet 會議連結： https://meet.google.com/c 觀看完整文章
說明：
一、依據高雄市政府教育局 111 年 06 月 28 日高市教督字第 11134708700 號函辦理。
二、辦理日期： 111 年 7 月 22 日（星期五），上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。
三、辦理地點：高雄市三民高級中學 4 樓音樂廳(位置圖如附件一)。
四、辦理內容：
(一)專題講座：邀請符合本次論壇主題之專家學者與教育人員擔任主題講座。
(二)論文發表與書面壁報專題發表：依據「2022 年 S.T.E.學術研討會論文徵稿實施計畫」遴選 3 名現場發表者，其他若干優秀作品製成壁報內容發表於研習會場外。
五、參加對象：
(一)各縣市公私立國民中小學校長、主任、教師代表。... 觀看完整文章
說明：
一、依據 110 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、目的：教育部 108 課綱將戶外教育列入，越來越多中小學將登山及各種戶外活動列入課程。藉由講習活動推展山野教育，鼓勵學生有機會走進山林，進而學習各種山野知識，培養學生學科外的素養能力。
三、研習時間： 111 年 7 月 7 日 (星期三) 上午 10 時至 12 時。
四、研習對象：各國、高中職相關領域之教師。
五、線上會議 https://meet.google.com/wrj-kmwd-wqa 。
六、主講人：桃園市立新屋高級中學陳癸月老師。
七、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網登錄報名，研習代碼： 3475661... 觀看完整文章
:::
