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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 11 月 22 日臺教國署國字第 1060128887 號函辦理。
二、為傳承優質教學文化與教育理念，特邀請榮獲卓越領導之校長及榮獲教學領導獎項之教學團隊進行分享，針對學校經營經驗分享、課程發展歷程與設計架構，有系統的進行討論，期能透過現場的交流與對話，達到優質教學策略與理念的分享與落實。
三、旨揭論壇相關資訊如下：
(一)論壇時間： 106 年 12 月 8 日上午 9 時至中午 12 時 40 分。
(二)論壇地點：本市後甲國中（地址：臺南市東區東平路 260 號，請從大學路和林森路交界的校門口進入會場)。
(三)報名方式：請於 106 年 12 月 4 日(星期一)前逕至全國教師... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國 106 年 11 月 21 日臺教授國字第 1060126004A 號函辦理。
二、國小低年級語文教學應注意幼兒語言學習能力之成熟度，仍請依據「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域(國語文)」之實施要點中「注音符號」教學原則之規定，注音符號應於國小第一學年前 10 週，採綜合教學法進行教學。教學時應考量學生不同語言的先備環境及個別差異，讓注音符號漸次增加內容及深度，期能在第一階段達到熟練應用，並設計生動有趣的輔助活動，善用教學媒材，提供充分練習機會，協助教學，讓學生多念、多聽、多寫、多練，並以多元方式進行評量。
說明：
一、依據教育部「106 年資訊教育推動細部計畫『國民中小學
資訊知能培訓』及『中小學資訊科技融入教學創新教學模
式』實施計畫」辦理。
二、本次研習重要資訊摘述如下:
(一)時間:第 1 梯次:106 年 12 月 8 日(星期五)；第 2 梯次:106 年
12 月 14 日(星期四)。每梯次均於上午 9 時至下午 4 時 20 分
。
(二)地點: 海東國民小學格致樓 3 樓 SDC 教室。
(三)參加對象:各國中小資訊教育推動相關人員，且能協助
學校推動運算思維之教師，並經學校同意給予公假後始
得報名，各校 1 名為限。
三、其他注意事項:
(一)報名方式： 106 年 11 月 27 日(星期一)上午 9 點開始報名，... 觀看完整文章
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