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臺南市立西港國民中學

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公告 訪客 - 輔導室公告 | 2016-08-30 | 點閱數: 654
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 8 月 29 日臺教國署學字第 1050095634 號函辦理。 二、該署「國中及高級中等學校學生生涯輔導網」(網址: https://career.cloud.ncnu.edu.tw/ )業已上線。旨揭網頁提供國中至高中職階段學生生涯輔導相關資訊,歡迎學生、教師及家長上網瀏覽使用。 三、為推廣上開網站,該署特委請國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校舉辦 105 年度圖文徵選活動,歡迎踴躍參與。 四、圖文徵選活動分為「橫幅設計類」及「人像照片類」徵選,兩類各分成「國中組」、「高中職組」、「大專組」三組。徵件日期為即日起至 105 年 10 月 11 日(... 觀看完整文章
公告 訪客 - 學務處公告 | 2016-08-30 | 點閱數: 545
105 學年度級導師票選結果如下: 一年級 :蘇○如老師 二年級:張○玲老師 三年級:郭○松老師   感謝以上老師擔當重任!  
公告 訪客 - 教務處公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 593
說明: 一.  義守大學與香港大學、高雄師範大學共同合作,擬邀請亞太平洋地區知名學者如余光中教授、陳允成教授、 Kathy G. Short 教授代表出席。 11 月 3 日安排國際學校實地參訪、 4-5 日進行演講、工作坊及文化交流等活動,詳細議程請參閱附件。 二. 有關報名事宜,請逕至線上報名系統 http://iscle2016.isu.edu.tw/interface/overview.php?dept_mno=373  參閱,或洽本次會議承辦單位義守大學國際及兩岸事務處許鳳真小姐( Email : iscle2016@isu.edu.tw , 電話: 07-6577711 分機... 觀看完整文章
公告 余雅琪 - 學務處公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 441
說明:本簡章亦公布於臺南市政府教育局資訊中心(網址 http://www.tn.edu.tw/ 及旨揭甄選網站(網址: goo.gl/lpbs5u),請自行下載使用。  
公告 人事主任 - 人事室公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 456
旨揭施行細則部分條文修正案,業經考試院會同行政院於民國 105 年 8 月 8 日修正發布。修正條文並已刊載於銓敘部全球資訊網(http://www.mocs.gov.tw/ 銓敘法規/法規動態項下
宣導 訪客 - 輔導室公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 447
說明: 一、依據社會救助法第 9-1 條規定:「教育人員、保育人員、社會工作人員、醫事人員、村(里)幹事、警察人員因執行業務知悉有社會救助需要之個人或家庭時,應通報直轄市、縣(市)主管機關。」 二、為落實通報機制以利社政單位及時為有社會救助需要之個人或家庭提供協助,特轉知該通報機制之訊息以利校內教育人員知悉。如因執行業務遇有生活陷困之家庭或個人需經濟協助者,請填寫「臺南市政府社會救助案件通報表」(如附件)並傳真至申請人戶籍地區公所或社會局,如有疑問,可撥打社會局社會救助科電話諮詢: 06-2995686 、 2995805 。
活動 余雅琪 - 學務處公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 651
一、依據經濟部能源局 105 年度「輔導學校推動能源教育計畫」暨本局 105 年 6 月 2 日資訊中心公告系統編號第 89182 號公告諒達。 二、競賽主題:分為「能源創意玩具競賽活動組」及「能源創意教具展示活動組」。 三、參賽對象: (一)能源創意玩具競賽活動組 1 、本市各國高中學校學生均可報名參加。 2 、分「高中組」及「國中組」兩組。 3 、每件作品以 5 位參賽學生為限及 2 位指導老師,且每隊限參加 1 件,超出部分不予評審。 (二)能源創意教具展示活動組 1 、本市各級學校教師均可報名參加。 2 、每件作品以 2 位老師參賽為限,每隊限參加 1 件,超出部分不予評審。 ... 觀看完整文章
公告 陳佳惠 - 校內教職員公告 | 2016-08-29 | 點閱數: 588
說明: 一、依據國立臺南大學 105 年 8 月 24 日南大視訓字第 1050014482 號函辦理。 二、上課時間:   (一)第 1 階段: 105 年 10 月 1 日至 105 年 11 月 19 日。   (二)第 2 階段: 105 年 11 月 20 日至 106 年 1 月 7 日(暫訂)。   (三)第 3 階段: 106 年 2 月 25 日至 106 年 4 月 22 日(暫訂)。 三、上課地點:(詳見課程表)   (一)國立臺灣師範大學博愛樓 R112 教室。   (二)國立臺北教育大學行政大樓 205 教室。 四、有關本案參加對象及報名方式,請詳閱實施計畫(如附件)... 觀看完整文章
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