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說明：↵
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 13 日臺教國署國字第 1130035215 號函辦理。↵
二、為增進國民中小學教師對於交通、水域、防墜安全教學知能，教育部國民及學前教育署補助靖娟基金會於 113 年上半年辦理安全教育線上研習，說明如下：↵
(一)期程： 113 年 4 月至 6 月↵
(二)場次：↵
１、交通安全：線上研習 6 場次(國小 5 場、國中 1 場)。↵
２、水域安全：線上研習 4 場次(國小 3 場、國中 1 場)。↵
３、防墜安全：線上研習 2 場次(國小 1 場、國中 1 場)。↵
(三)方式：採 Google Meet 線上視訊辦理，每場次預計開放 450 位... 觀看完整文章
一、旨揭活動內容為講師分享適合國中小學生的教案，就整體計畫內容、返校執行、經費補助等細節進行說明。期望邀請對此議題有興趣的教師們，共同在校園推廣性別平等意識，破除刻板印象，鼓勵女學生學習數理，提升對科學、數學的興趣和自信，發展個人潛能！↵
(一)國中場： 113 年 4 月 3 日（星期三） 15:30 至 17:30 。活動詳細說明與報名網址： https://forms.gle/tZSnq728zGcLpgQk9 。↵
(二)國小場： 113 年 4 月 3 日（星期三） 13:00 至 15:00 。活動詳細說明... 觀看完整文章
說明：↵
一、依據「國立北門高中 112 學年度優質化計畫: B-2-3 STAR 運動節奏訓練教師增能研習」辦理。↵
二、目的：透過 STAR 運動節奏訓練，改善學生與運動員手腳協調能力，激發大腦發展並提升專注力，進而提升運動表現和減少跌倒與運動傷害。↵
三、參加對象：對於 STAR 運動節奏訓練有興趣之教師。
受文者：臺南市立西港國民中學↵
發文日期：中華民國 113 年 3 月 12 日↵
發文字號：門中教字第 1130300074 號↵
速別：普通件↵
密等及解密條件或保密期限：↵
附件：↵
STAR 運動節奏訓練教師增能研習.pdf↵
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說明：
一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。
二、活動規劃：
(一)主題：促進學生思考的課程設計。
(二)時間： 2024 年 1 月 23 日(二)至 1 月 24 日(三)，共兩天。
(三)地點：臺東縣寶桑國小。
(四)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
(五)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。
(六)報名方式：均採線上報名，活動計畫與連結詳如附件。
(七)報名期程：即日起至 11 月 15 日(三)中午 12 時止。
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說明：
一、史前館建館宗旨在於藉由博物館的研究、典藏、展示、教育和遊憩功能，啟發大眾對於臺灣之自然生態、史前文化及原住民文化之豐富和多樣性有更多的認識。「踏浪而來的大坌坑文化人」研習活動透過常設展及與土地共舞自然與人共譜的臺南特展的導覽，引導教師認識史前人的海洋文化特質，並藉由動手體驗旋鑽器製作貝殼項鍊，加深教師對史前人工藝之理解並發展相關教學活動。
二、報名對象：各公(私)高中職、國民中小學相關領域教師。
三、研習場次（擇一場參加）：
(一)112 年 11 月 17 日(五)9:00-14:30
(二)112 年 12 月 15 日(五)9:00-14:30
四、研習地點：... 觀看完整文章
說明：
一、活動目標：
(一)配合本學期圖書館主題書展，由本校教師導讀新書內容，以引發動機，檢核自我身心狀態，進而操作媒材實作方式，以覺察自我內在需求，學習跟壓力共處，並提升社區師生閱讀素養及表達能力，體現 learningbydoing 的技術形高中教學特質。
(二)提供共同學習成長機會，達成學習區國中端教師、退休教師及社區民眾終身學習的目標。
二、研習時間： 112 年 10 月 13 日(五)10 時至 12 時。
三、研習地點：本校圖書館 1 樓自主學習教室。
四、報名資訊：請於 112 年 10 月 11 日前填寫報名表單 https://forms.gle/trn3fdDoaK69Et 觀看完整文章
說明：
一、活動目標：配合本學期圖書館主題書展，透過專家帶領體驗的方式，以繪本讀書會討論引發動機，檢核自我身心狀態，進而操作媒材實作方式，讓參與親師生能體察情緒的不同展現樣態，學習在多元素材的互動下，啟動正向心態，提升社區師生閱讀素養及表達能力，體現 learningbydoing 的技術形高中教學特質。
二、研習時間： 112 年 11 月 15 日星期三 13 時 20 分至 16 時 10 分。
三、研習地點：本校圖書館 1 樓自主學習教室。
四、報名資訊：請至全國教師進修網報名，場次代碼:4023008 ，本研習得登錄 3 小時研習時數。
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