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說明：
一、「提升問題分析與解決能力-心智圖職場實務應用班」課程時間為 110 年 9 月 26 日(日) 10:00-17:00 ，合計 6 小時，公務人員及教師可登錄研習時數，本課程為遠距直播互動課程，課程費用每人 3,600 元，贈教師出版心智圖書籍，防疫期間線上課程超值優惠方案每人 2,500 元。
二、「創意思考與創新能力訓練-心智圖融入教學應用班」課程時間為 110 年 10 月 3 日(日) 10:00-17:00 ，合計 6 小時，公務人員及教師可登錄研習時數，本課程為遠距直播互動課程，課程費用每人 3,600 元，贈教師出版心智圖書籍，防疫期間線上課程超值優惠方案每人 2,500 元。
三、報名方式：線上報名，請至本校進... 觀看完整文章
說明：
一、依據該校 110 年 8 月 3 日高師大進字第 1101103047 號函辦理。
二、招生對象:
(一)具合格教師證書之國民小學在職專任教師、高級中等學校、國民中學及幼兒園在職專任教師。
(二)具國民小學合格教師證書、高級中等以下學校及幼兒園合格教師證書且聘期為三個月以上國民小學、中等學校代理、代課或兼任在職教師。
(三)於高級中等以下學校及幼兒園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定資格之該科外籍在職教師。
三、招生人數：每班 35 人(報名人數達 25 人開班)。
四、報名時間:即日起至 110 年 8 月 27 日止寄送相關報名表件。
五、招生簡章及報名表可至該校首頁(https:// 觀看完整文章
說明：
一、依據本府文化局 110 年 7 月 28 日南市文研字第 1100913615 號函辦理。
二、依「國家語言發展法」第 5 條及該法施行細則第 4 條規定，政府應定期召開國家語言發展會議，透過全民參與討論，多面向探討國家語言的傳承、復振與發展等相關議題。文化部訂於 110 年 7 月 31 日起至 8 月 15 日辦理 8 場次線上分場論壇，另預計於 9 月上旬及中下旬分別召開預備會議及正式大會。
三、可於本案主題網站、 Youtube 頻道及臉書專頁觀看直播，共同關切國家語言的傳承與復振。有關會議相關資訊請至本案主題網站(網址： https://nldc.moc.gov.tw/home /zh-tw)查閱。
說明：
一、活動日期：
(一)第一梯次：異國節慶英語營 110 年 8 月 16 日（週一）～110 年 8 月 20 日（週五）上午 9 時至 12 時，共 5 天。
(二)第二梯次：唱遊法國文化營 110 年 8 月 16 日（週一）～110 年 8 月 20 日（週五）下午 2 時至 5 時，共 5 天。
二、活動地點：線上授課。
三、活動對象：國中學生(異國節慶英語營，報名時請檢附 109 學年度上學期成績單英文平均 75 分以上或英檢初級複試通過（含以上)證明)。
四、活動人數：預計 20 人/每梯次，額滿為止。
五、詳情可上本校推廣部網頁查詢： HTTP://3L.WZU.EDU.TW ，或洽專線(07)3458212 。
說明：
一、依據本府勞工局 110 年 7 月 29 日南市勞資字第 1100919633 號函辦理。
二、為使青年學子於求學階段能全面瞭解勞動權益，培養具勞動法令知識之教師進而透過教學深化學生對於勞動權益之認知並有效解決學校開設或融入勞動法制課程之師資問題，特規劃旨揭課程。
三、計畫內容略述(詳細資訊請參閱附件之實施計劃)：
(一)辦理期間： 110 年 8 月 31 日（二）上午 9 時至下午 6 時。
(二)辦理地點：臺灣菸酒股份有限公司善化啤酒廠 2 樓簡報室（本市善化區成功路 2 號）。
(三)實施對象：本市各國中、國小現職教師。
(四)報名方式：請於 110 年 8 月 20 日（五）前填妥報名表傳真(06-2983054... 觀看完整文章
說明：
一、依據南投縣政府 110 年 7 月 30 日府教學字第 1100173292 號函辦理。
二、為持續鼓舞教育熱忱，讓這份夢想能夠延續進而遍地開花，透過教師專業支持，號召更多支持翻轉教學的基層熱血教師，共同為孩子努力，活化教學現場與在地深耕，爰辦理旨揭計畫。
三、研習資訊簡述如下：
(一)研習日期： 110 年 8 月 23 日（星期一）至 8 月 24 日（星期二），共計 2 日。
(二)實施方式：線上研習。
(三)參加對象：本市正式教師（含代理代課）。
(四)報名方式：一律採線上報名；即日起至 110 年 8 月 9 日（星期一）中午 12 時止登入「夢的 N 次方」南投場（網址： https:// 觀看完整文章
說明：
一、依據本校 109 學年度均質化 109-3-1「各類學科適性探索課程計畫」及跨領域美感卓越領航計畫辦理。
二、活動理念：地方影像調研計畫=在地議題×影像創作。
影像說故事能力是一種手段，讓我們認識土地、表達自我。原創故事內容缺乏，在地田調又難以快速入手; 年輕人創意能量高張，又不知從何開始？影像調研計畫幫助你：
(一)透過影像創作的過程裡，認識自己並挖掘自己的潛力，影像說故事將成為你最有力的武器。
(二)專業地方帶路人(拾荒流工作室許明揚執行長)，不只讓你的創作有根有基、更使田調過程道地又接地氣。
(三)專業編劇課程實作，佐以影視美學培養，最後再搭配夥... 觀看完整文章
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