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說明：
一、為促進本市市民對《兒童權利公約》（簡稱 CRC ）及兒少代 表機制之認識，本局委託臺南市兒童及少年代表協會培力 兒少代表擔任兒權宣導員，以進入校園、社區、社會福利 服務中心、社區據點或兒少服務單位辦理旨揭活動，營造 支持兒少參與公共事務之地方生活圈。
二、旨揭活動資訊摘要如下：
(一)申請對象：本市各級學校及關心兒少權益單位。
(二)申請時間：即日起至 113 年 10 月底（額滿將提早截止）
(三)邀約宣導表單： https://reurl.cc/kr6X0d
(四)宣導對象及辦理地點：依申請單位填復內容
(五)宣導費用：免費，惟申請單位須提供場地及相... 觀看完整文章
說明:
一、依據國教署 113 年 4 月 24 日臺教國署學字第 1130046971 號函辦理。
二、為推動生命教育議題融入領域或學科課程及非正式課程與活動等之教材研發、教學設計，該署自 109 年起，每年規劃辦理旨揭計畫，由該署生命教育專業發展中心（國立羅東高級中學）承辦。
三、相關訊息請至該署「生命教育資訊網」（ https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Life ）參閱，欲投稿之稿件，請於 113 年 6 月 14 日（星期五）前將報名表及稿件寄至該署生命教育專業發展中心電子信箱（ lepooffice@gmail.com ）；同意書正本逕寄至該署生命教育專業發展中心（ 265... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：促進教師對於融合班級情境之專業成長，協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為，提高學習動機豐富教學內容。
三、辦理日期： 113 年 5 月 18 日(星期六) 9:00-12:00 。
四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街 5 號)。
五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 50 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 5 月 17 日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 113 年 5 月 22 日(星期三) 13:20-16:15 。
四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街 5 號)。
五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取 50 名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 5 月 17 日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 113 年 5 月 15 日(星期三)13:20-16:15 。
四、辦理地點：臺南市六甲國小活動中心 1 樓會議室〈六甲區中正路 319 號〉。
五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師，預計錄取 100 名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 5 月 10 日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南一區 112 學年度高級中等學校適性學習社區教育資 源均質化實施方案辦理。
二、活動計畫：詳如附件。
三、辦理日期： 113 年 5 月 11 日（星期六）上午 08 ： 00 至 12 ： 00 。
四、研習地點：南英商工行政大樓 5 樓應日科專業教室。
五、報名方式：請上「全國教師在職進修資訊網」 https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 報名。課 程代碼： 4309084 ，請於 113 年 5 月 8 日(星期三)以前填寫完 成報名。
六、經費支出：本計畫經費由教育部適性學習社區均質化實施 方案提供。
七、參與本研習教師將核發全國... 觀看完整文章
說明：
一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社（二）字第 1132400017 號函辦 理。
二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下： (一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔 導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。 (二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安 排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服 務之機會。 (三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安 排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意 聽打服務等。
三、上述服務，可透過中心網站提出申請（ https:// 觀看完整文章
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